Este estudo tem como objetivo descrever um protocolo para uma revisão sistemática e meta-análise para avaliar o efeito do treinamento de habilidades não técnicas na aquisição de conhecimento, habilidades ou atitudes, e mudanças no comportamento no local de trabalho, de profissionais de saúde que trabalham em unidades de terapia intensiva (UTIs), bem como o efeito nos resultados em nível organizacional. Buscaremos estudos originais nas bases de dados PubMed/Medline, Scopus, Web of Science, Science Direct, EMBASE e PsycINFO. Estudos com um ensaio clínico ou desenho quase experimental serão incluídos. Dois revisores selecionarão e avaliarão independentemente os estudos incluídos, com quaisquer divergências sendo resolvidas por um terceiro revisor. Resumiremos as descobertas usando uma abordagem narrativa e, se possível, conduziremos uma síntese quantitativa (meta-análise). Conduziremos o protocolo seguindo as diretrizes Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses Protocols (PRISMA-P). A revisão resumirá as evidências atuais sobre treinamento de habilidades não técnicas em UTIs, examinando a satisfação com o programa de treinamento, melhorias no conhecimento sobre habilidades não técnicas e a adoção de comportamentos de segurança, bem como a melhoria nos resultados para a organização, como taxas de mortalidade, tempo de internação e indicadores de custo. Esperamos que a revisão sistemática possa indicar estratégias eficazes para treinar profissionais de UTI em habilidades não técnicas e também determinar se essas estratégias realmente melhoram a cultura de segurança e o conhecimento e comportamentos profissionais, bem como os resultados e a segurança do paciente.